[摘要] 10月19日的市政府第75次常务会议，研究了一个万千家庭高度关心的话题：芜湖正在谋划实施中小学教育服务综合改革，全力推动放心午餐、安心午休、爱心托管的“三心工程”，切实有效解决社会关切。
10月19日的市政府第75次常务会议，研究了一个万千家庭高度关心的话题：
芜湖正在谋划实施中小学教育服务综合改革，全力推动放心午餐、安心午休、爱心托管的“三心工程”，切实有效解决社会关切。
通俗地理解，就是把孩子中午和下午放学后的一段时间交给学校，启动“官方带娃”节奏。
如果这项改革通过试点后全面铺盖，将对现有教育教学模式和广大家庭生活，产生巨大影响。
客观现状：“上班族”的几多愁
对于工薪阶层来说，每天不仅要认认真真上班，还要悉心照顾好上学的孩子。特别是早晨送中午接、下午再接送的节奏，让不少家长有点吃不消。
有的家庭，年轻父母只好辛苦自己，夜里做好第二天的饭菜，白天抽出紧巴巴的时间，把孩子接送好；
有的家庭，为此不得不让老人继续发挥余热，由奶奶或外婆做饭，再由爷爷或者外公骑着电瓶车接送；
还有的家庭，干脆让孩子独自坐公交车来回，或干脆放在校外“小饭桌”，交给别人照顾，家长为此常常提心吊胆。
坦言之，以上几种带娃方式都是有利有弊。的弊端是，大人特别辛苦，天天围着孩子转，时间还大多浪费在路上。如果放在“小饭桌”托管，对孩子失去监管不说，卫生、营养是否得到保障还是未知数。另外，于社会而言，也造成了很多额外负担。
近年来很多地区都在推行中小学教育服务综合改革，其目的是解决义务教育阶段客观存在的：家长按时接送难午餐午休难课后服务难等实际问题
他山之石：“官方带娃”效果优
从2019年10月8日起，河南省郑州市郑东新区全面启动在校午餐和校内课后服务工作，全区69所公办中小学全面铺开，午餐小学12元一位，中学15元一位，课后服务免费，由家长自由选择，自愿缴费。
郑东新区实行的校内课后服务工作，对于芜湖正在谋划的综合改革，有一定的借鉴和参考价值。
那么他们具体是怎么做的呢？
与午餐供餐相配套的是，郑东新区公办义务教育阶段学校也对学生作息时间进行了调整，即上午8：20预备，8：30上课；下午1：30上课，4：00放学。之后是校内延时托管服务，小学延时至5：30，中学延时至6：30。
中午在校午餐后，学生可以进行自主阅读活动。下午的课后延时服务，由各学校组织丰富多彩的社团活动，培养学生的兴趣特长，也可以利用学校的师资场地、社会资源，服务于学生，开展丰富的社会综合实践活动。
“学生上下学与家长下班时间不一致，因此形成了学生看护上的空档期，学生课后托管服务是家长关注的焦点。校内配餐和课后延时服务，对家长们来说，是实打实的‘暖心工程’。”一位受访的郑州学生家长表示。
芜湖改革：稳中求进向前推
芜湖中小学教育服务综合改革，坚持“以人为本，健康”的指导思想，遵循“政府引导、学校主体、企业负责、家长分担”的运行机制，坚持“谁主管谁负责、谁主办谁负责”的原则，逐步推开、稳步推进，积极稳妥、逐步完善。
据了解，在服务内容上，主要包括三大块：
放心午餐工程：中小学午餐服务实行学校食堂自主供餐、企业配餐相结合的模式，确保学生餐费用于午餐，确保供餐食品营养品质和食品安全。
安心午休服务：学校利用现有资源，合理安排午休时间和午休方式，推动学校图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所在午休时间开放，丰富学生午间生活。
爱心托管服务：家长提出申请并与学校签订委托服务协议，以学校组织、校内教师参与为主体，同时可以有效利用各类校内外资源，创新工作方式，聘请校外专家、离退休教师、志愿者等参与服务，适当开展体育、科技、文化等活动，但不得用此时间开展集体教学，不得加重学生课业负担等。
作为一项改革工作，以上三项服务内容，在具体实施过程中，肯定面临不少新情况新问题，它不是水到渠成的，更不是一蹴而就的，而是需要政府、学校、家庭、社会的全方位配合与理解，在互相促进、互相支持、互相帮扶中，找到路径，实现最优效果，在试点成熟后，逐步予以推广普及。
总之，只要一切为了孩子，为了教育更符合新时代发展需要，就拥有了全力推进改革的理由和动力。
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