[摘要] 在同一片蓝天下，有的孩子正在享受呵护，而有的孩子却因为种种原因正陷入困境，需要社会和爱心人士为他们拨散阴霾，点亮未来的希望。10月13日，记者从新希望社会服务工作中心了解到特殊家庭孩子小欢的故事。
在同一片蓝天下，有的孩子正在享受呵护，而有的孩子却因为种种原因正陷入困境，需要社会和爱心人士为他们拨散阴霾，点亮未来的希望。10月13日，记者从新希望社会服务工作中心了解到特殊家庭孩子小欢的故事。
小欢的“微光”生活
半年前，新希望社工在无为市陡沟镇裕兴村开展的“美好未来”贫困家庭帮扶项目活动中发现了一个特殊家庭的孩子——小欢。她是一名独生子女，母亲有精神残疾，她的父亲患口腔肿瘤，丧失了部分劳动能力，家中还有一位患有腿疾的年逾八旬的奶奶，这个家庭的经济来源主要为低保以及父亲打临工的收入。因病致贫的家庭环境，让年仅12岁的小欢要比同龄人承担更多的生活压力和心理压力。
“次走进小欢家时，一室一厅的平房显得格外小，三面斑驳发黑的墙壁光线昏暗。仅有的两三件破旧家具也都掉了漆，朝北的地面上靠墙堆放着一些杂物和自家种的粮食，让本来就不大的房间看上去更拥挤。小欢的奶奶只能睡在厨房的小房间里，平时小欢就躬身在床头柜写作业，光线不足也没有其它照明设备，小欢写作业时只能把头埋得很低，才能看清书上的字……”
社工在与小欢相处中，发现小欢在学习过程中，时常感到孤独与无力。小欢性格显得有些急躁，叛逆期的她与家人相处较易怒，时常发脾气。同时她有些时候又深感自卑。
点亮一盏灯 增添一份暖
记者了解到，社工结合小欢的生活、学习需要给她制定了相关的帮扶计划。为了改善小欢昏暗的学习环境，社工再次到访时为小欢带来了一盏台灯。这盏台灯，像是一抹透过乌云的阳光，照亮了小欢的“书桌”，为这个家庭的夜晚增添了一份暖。
社工通过社会爱心资源，陆续给小欢添置了新的书桌椅以及学习用品，一点一滴的改善她的家庭学习环境。为了让求学期的小欢在学习上得到更多支持，社工联系了安徽师范大学的学生志愿者，通过线上一对一的辅导，激发了小欢的学习兴趣，她的学习成绩有了明显提升。正值青春期的女孩需要一点私密空间，社工还为小欢选购并安装了粉色的隔帘，女孩的脸上笑容渐渐多了。
帮扶困境儿童 更需专业力量
如今的小欢每周六参加裕兴村活动室内开展的“公益课堂”，和其他孩子一起在专业老师辅导下学习功课，参加趣味团体活动，收获了更多的温暖和支持。在社工帮扶的半年时间里，小欢渐渐地不再孤独易怒，她主动提问、积极发言、欢笑不断，更愿意主动分享自己的想法，不仅能接纳自己，对待家人的态度也有了正向转变。
长期向困境儿童提供服务的社工告诉记者：“困境儿童特殊的环境让他们更加敏感，在为他们提供的帮扶服务中更要强调专业性。他们需要的不是同情，而是同理；他们需要的不是施舍，而是支持。我们要用行动让他们相信，困境一定是暂时的，未来是充满希望的，随着政府精准扶贫的有序推进，社会各界资源的专业介入，阳光会驱散他们生活中的阴霾。”
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