[摘要] 李成是谯城区双沟镇的一名普通乡村教师。他虽身患重病，但却以校为家，在教师的岗位上坚守了二十年，并用自己的爱心、耐心与恒心收获了学生们的尊敬，也收获了一份份荣誉……
李成是谯城区双沟镇的一名普通乡村教师。他虽身患重病，但却以校为家，在教师的岗位上坚守了二十年，并用自己的爱心、耐心与恒心收获了学生们的尊敬，也收获了一份份荣誉：2009年被评为“谯城区教师”，2010年被授予“亳州市先进工作者”荣誉称号，2014年被评为“安徽省教育系统师德医德先进个人”……
李成得的是血友病，这是一种可怕的血液病，目前尚不能治愈，需长期用药治疗。血友病患者无论身体哪个部位出血，都无法自动止血。这就表示，他们身上一个小小的伤都有可能致命。而且每每发病，都会痛苦不堪。尽管如此，李成也极少因病耽误学生的课。每次发病时，李成就利用课余饭后在家输液治疗。只要上课铃声响起，无论是否输完，李成都拔掉针头往教室赶。若腿部出血，李成便拄着拐杖坐在教室为学生上课；若右胳膊出血，李成便用左手为学生慢慢书写板书。
如果说对教育事业的热爱，让李成用自己的恒心与坚持迎战着生命的考验，那么对学生的关心与爱护，则是让李成用自己的爱心与耐心引导着学生向上、向好。
他曾教过一名非常聪明却很调皮捣蛋的学生——宋庆海。李成刚刚接手宋庆海所在班级时，宋庆海的心思一点都不用在学习上，不是骂这个就是打那个，同学们都不敢惹他，以前的老师对他也非常无奈。李成了解到这些情况后，多次找宋庆海谈心，还一次次家访，但都收效甚微。正在李成束手无策时，宋庆海又惹祸了。那是一个雨天，宋庆海失手把同村一个孩子的头打破了。当李成赶到现场时，看到宋庆海吓坏了。李成没有立马严厉地训斥宋庆海，而是急忙帮受伤的孩子包扎好伤口，因怕他们回家后家长之间再起冲突，就踩着泥泞的道路冒雨送他们回家。由于腿不太方便，李成在途中滑到了，直接导致了他的右腿膝关节严重出血。但李成忍着剧痛，一瘸一拐地把他们送回家，与家长们见面，妥善解决事情后才赶去医院处理伤势。由于病情被耽误，李成的伤势加重，不得不卧床休息。第二天，宋庆海跑到李成的床前，看到李成那肿得变了形的膝关节泪流满面，久久不肯离去。李成则借机给宋庆海上了一课，让他明白了昨天打人是不对的。宋庆海深受感触，自此他的状况开始有了好转。李成趁热打铁，捕捉宋庆海的闪光点，在班内表扬鼓励，并利用休息时间为他补差找缺。很快，宋庆海的成绩也有了很大提高。到小学毕业时宋庆海以优异的成绩考上了市区重点中学。
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