[摘要] 职校毕业生落户、就业等与普通高校毕业生享受同等待遇。
近日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。方案提出，到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变。
近日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。方案提出，到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变。
从今年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。
方案强调，积极推动职业院校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。
职校毕业生就业落户有望享同等
学前教育等领域中高职“贯通培养”，技能大赛获奖者可免试入学
在中职招生方面，方案提出，建立中等职业学校和普通高中统一招生平台，精准服务区域发展需求。积极招收初高中毕业未升学学生、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等接受中等职业教育。
在高职教育方面，建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法。方案提到，在学前教育、护理、养老服务、健康服务、现代服务业等领域，扩大对初中毕业生实行中高职贯通培养的招生规模。
方案还提出，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变，鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型专业或课程。开展本科层次职业教育试点。制定中国技能大赛、职业院校技能大赛、世界技能大赛获奖选手等免试入学政策，探索长学制培养高端技术技能人才。
今年将启动“1+X证书”试点，探索学历证书和职业证书互通衔接
今年起，将在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(1+X证书)制度试点工作。方案提出，鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾。同时明确，推进资历框架建设，探索实现学历证书和职业技能等级证书互通衔接。
对于证书的效能，方案明确，各类职业技能等级证书具有同等效力，持有证书人员享受同等待遇。
对接受职业院校学历教育并取得毕业证书的学生，在参加相应的职业技能等级证书考试时，可免试部分内容。
逐步提高技术工人收入
鼓励多建立大师工作室
方案提出，支持技术技能人才凭技能提升待遇，鼓励企业职务职级晋升和工资分配向关键岗位、生产一线岗位和紧缺急需的高层次、高技能人才倾斜。建立国家技术技能大师库，鼓励技术技能大师建立大师工作室，并按规定给予政策和资金支持，支持技术技能大师到职业院校担任兼职教师，参与国家重大工程项目联合攻关。
对于职业院校的毕业生和普通高校的毕业生，方案特别强调，积极推动职业院校毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。逐步提高技术技能人才特别是技术工人收入水平和地位。
方案还提出，机关和企事业单位招用人员不得歧视职业院校毕业生。国务院人力资源社会保障行政部门会同有关部门，适时组织清理调整对技术技能人才的歧视政策。
在经费保障方面，方案明确，各地在继续巩固落实好高等职业教育生均财政拨款水平达到12000元的基础上，根据发展需要和财力可能逐步提高拨款水平。(综合新华社、中国政府网)
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